S7 Actividad 1 Pamela

¿Cómo investigo, leo y escribo?

Primeramente, leo el contenido de la lectura, luego las instrucciones, y voy analizando lentamente, de esta manera me permite ir marcando los indicadores relevantes de dicha lectura. Posteriormente voy haciendo un borrador en el cuaderno, para a ahí, tomando nota y sacando mis conclusiones de lo que debo hacer, haciendo diferentes pruebas con ejercicios y lo analizo desde diferentes puntos de vista, para poder llegar a una conclusión, luego lo paso a limpio en una hoja de Word o Excel, y vuelvo a analizar ya en limpio toda la información, revisando ya como debe quedar, así como ir revisando que la ortografía sea correcta, y dar los toques finales.

Posteriormente se conformó el equipo nuevamente con el grupo 22, con el que iniciamos el propedéutico, y ya juntas, nos pasamos la información con la que contábamos cada una llegando a un mismo resultado, el cual desarrollaremos a continuación:

Equipo:

· Ana Cristina García Beltrán

· Alejandra Inés Pech Chuc

· Liliana López Olvera

· Kathia Noancy Lobato Hernández

Análisis del ejercicio

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cenar.

Cada uno hará un platillo (Rodríguez, también)

Uno de los muchachos que ira cocinara ravioles

1. Fernando no llevara el estofado

2. Como la señora Barrios está a dieta le dijo a Vargas que solo podrá comer el platillo que ella misma preparara

3. Tina le pidió a la persona que preparara la ensalada que la hiciera de vegétale crudos porque le encantan

4. Diego y Ríos piensa que como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos

5. Rodríguez que hará pastel le pregunto a Fernando y a Tina de que sabor lo preferían

1. Identificar nombre, apellidos y platillos

Rosa los nombre:

Pamela

Fernando

Tina

Diego

Verde los apellidos

Rodríguez

Barrios

Vargas

Ríos

Naranja los platillos

Ensalada

Estofado

Pastel

Ravioles

2. Relacionar por genero los nombres, apellidos, platillos

Genero	Nombre	Apellido	Platillo
Mujeres	Pamela Tina	Barrios	Estofado
Hombre	Fernando Diego	Ríos	Ravioles

Este momento se ara relación de los genero con el nombre, apellido y platillo para ir acomodando su relación.

Final de este cuadro encontramos que son dos hombres y Dos mujeres y que entre las mujeres encentramos el apellido Barrios “Como la señora Barrios” y entre los hombres el apellido “Ríos piensa que como la chica”. Y sus platillos lado de las mujeres encontramos “chica que va a cocinar el estofado” y del lado del hombre “muchachos que ira cocinara ravioles”.

3. Análisis a profundidad del caso

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela	Puede ser Barrios Puede ser Rodríguez	Puede hacer estofado Puede hacer ensalada Puede hacer pastel
Tina	Puede ser Barrios No se apellida Rodríguez	Puede hacer estofado No ara el pastel
Fernando	Puede ser Ríos No se apellida Rodríguez	Puede hacer ravioles Puede hacer ensalada No ara e pastel
Diego	Puede ser Ríos Puede ser Rodríguez	Puede hacer ravioles Puede hacer ensalada Puede hacer pastel

Tina pide que hagan una ensalada esto quiere decir quién puede hacer la ensalada es Pamela, Fernando, Diego.

Rodríguez quien ara el pástele le pide Fernando a Tina que sabor lo desea entonces ellos dos no tienen el apellido de Rodríguez entonces puede caber la posibilidad que apellido este entre Pamela y Diego, mismo tiempo ellos dos puede hacer pastel.

4. Análisis de relación nombre con apellido

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela/ esta dieta	Barrios	Puede hacer estofado Puede hacer ensalada Puede hacer pastel
Tina /no esta dieta	Vargas	Puede hacer estofado No ara el pastel
Fernando	Ríos	Puede hacer ravioles Puede hacer ensalada No ara e pastel
Diego	Rodríguez	Puede hacer ravioles Puede hacer ensalada Puede hacer pastel

Por temas de nutrición

En el problema una persona se encuentra dieta por ese motivo no puede ingerir en la totalidad todos los platillos.

También se descarta tres personas en el punto 5 donde TINA, FERNANDO Y RODRIGUEZ, pueden ingerir pastel esto quiere decir que son libres de consumir cualquier platillo sin importar el consumo de calorías. Entonces nos queda para concluir lo siguiente:

La persona dieta es una mujer “la señora Barrios está a dieta” la única mujer queda es PAMELA esto quiere decir: que PAMELA se apellida BARRIOS.
Entonces la persona que se apellida RODRIGUEZ es Diego porque la única persona que faltaba incorporar en la oración del punto 5.

Analizando que Fernando tenía la posibilidad de ser RODRÍGUEZ o RIOS como Diego es Rodríguez entonces FERNANDO se queda como RIOS, y por lo consiguiente nos queda TINA se puede apellidar VARGAS

5. Análisis de la relación de nombre con platillo

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela/ esta dieta	Barrios	Ensalada
Tina /no esta dieta	Vargas	Estofado
Fernando	Ríos	Ravioles
Diego	Rodríguez	Pastel

Al inicio de la conversación dice que un mucho va ser ravioles el único que queda es FERNANDO RIOS
En el punto 3 dice que TINA pide alguien que haga la ensalada la única queda es PAMELA
Punto 5 aquí podemos decir que el pastel lo va hacer DIEGO RODRÍGUEZ.

En conclusión:

NOMBRE	APELLIDO	PLATILLO
PAMELA	BARRIOS	ENSALADA
TINA	VARGAS	ESTOFADO
FERNANDO	RÍOS	RAVIOLES
DIEGO	RODRÍGUEZ	PASTEL

Actividad Integradora Unidad 2

IDEAS FUERZA

Actividad Integradora Unidad 2

Investigación: La equidad de género y el empoderamiento de la mujer.

1. Mujeres y Hombres hacemos la equidad

2. Las Mujeres y el empoderamiento

3. Todos hacemos la equidad de género

ENCUESTA

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https://goo.gl/forms/ml4dDtja1ODYfFYY2

Se realizo dicha encuesta a 13 aspirantes de la UnADM, de los cuales el 46.2% dijo tener de 35 a 44 años de edad, el 3.8% de 18 a 25 y el 7.7% de 45 o más años de edad, dentro de los cuales el 69.2 % son mujeres, el 23.1% hombres y solo el 7.7% prefirió no decir su sexo.

De los cuales el mayor porcentaje eligió la carrera de Derecho con el 23.1 y el menor con solo el 7.7% las carreras, de administración y gestión pública, biotecnología, licenciatura en seguridad pública, nutrición aplicada, dentro de los cuales el mayor porcentaje con un 61.5% cuenta con preparatoria, el 15.4% con carrera técnica, y el 23.1% con otra licenciatura

Y dentro de los contratiempos más marcados fueron con un 53.8% por falta de tiempo, el 7.7% por desmotivación, 7.7% por desinformación, el 23.1 problemas tecnológicos, y el 7.7% por falta de tiempo, y algunos de los retos que han enfrentado durante el curso han sido, incompatibilidad de horarios con sus compañeros con un 30.8%, mientras que el 61.5% fue por exceso de trabajo, y el 7.7% por situaciones personales. Y, por último, lo que más les gusto durante el curso propedéutico, con el 69.2% las actividades, el 23.1% los foros, y el 7.7% la interacción.