S3_Ana_Garcia_campaña

Sesión 3 Actividad 3

Reflexión:

A través de este trabajo que se realizo, se da a conocer la demanda educativa de la UnADM, sobre la carrera de Administración y Gestión Publica, ademas de conocer diferentes herramientas para llevar acabo dicha actividad.

S3_Ana_Garcia_Juego de simulación

Sesión 3 Actividad 2

http://tinyurl.com/ycue29yr

Salut Bonjour, mon nom est Ana Cristina Garcia beltran, je suis de la ville de durango, durango, Mexique. Et carrière, je veux étudier, est un diplôme en droit, et pourquoi

avec tant de gens ici dans mon pays, et aide en milieu de travail. Et je veux profiter de ce programme éducatif, car cela me permet de faire mon travail, une attention

Je souhaite que cette course est que je voudrais aider tant d'injustices ne sont pas discutées

mener des études en droit. Je l'espère et je les encourage à poursuivre leurs études comme beaucoup de mes collègues et moi dans le Unadm. Animo et excellente journée.

ma maison et mon Famila, sans pour autant négliger et en même temps agendarme mon temps et de puissance.

Reflexión:

Al hacer uso de diferentes medios de traducción, nos permite el buscar diferentes técnicas para realizar un mismo proyecto, y realizar lo de la mejor manera.

S3_Ana_Garcia_Mapa Conceptual

Sesión 3 Actividad 1

Mapa conceptual de Aprendizaje Autónomo y Estrategias

Presentación

Soy Ana Cristina García Beltrán, Naci en es estado de Sinaloa, pero tengo ya 15 años radicando en la ciudad de Durango, tengo 39 años, y tengo 2 carreras técnicas, una en programador de sistemas, y otra de asistente ejecutivo y la preparatoria, pero siempre eh querido hacer una licenciatura, y hoy que tengo la oportunidad no pienso desaprovecharla. Actualmente estoy en el proceso de Admisión de la UnADM, en la carrera de derecho

S2_Ana_Garcia_Linea

Actividad 3

Ser estudiante en línea es todo un reto, ya que como estudiantes somos los responsables de nuestro propio aprendizaje, pues tenemos que administrar nuestros tiempos, de trabajo, familia y estudiantiles, así que tenemos el llevar un control con una agenda donde llevemos a cabo todas nuestras actividades, sin descuidar ninguna, y además aprender a utilizar amplia mente todas las nuevas tecnologías de la información y comunicación, con la cual a su vez nos permite establecer nuevas formas de relacionarnos con nuestros compañeros, y ampliar nuestro conocimiento y aprendizaje juntos.

El estudiante en línea no espera a que el docente le indique lo que hacer, toma un papel activo al involucrarse en el proceso como responsable de su aprendizaje, además en la modalidad en línea, existen recursos tecnológicos que generan registros que identifican si el estudiante participo o no, pese a que la modalidad es flexible, existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.

El estudiante interactúa de manera síncrona o a sincrónica con el docente y con los compañeros de grupo, no necesariamente de manera simultánea, sino cada uno a su propio ritmo, de acuerdo con sus posibilidades y disposición  en diferentes momentos.

Los retos para el estudiante en línea son: dejar atrás el aprendizaje dirigido, adoptar una actitud crítica y creativa, cuestionar, replantar e investigar e idear, evitar tan solo memorizar y repetir, adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, fortalecer la comunicación escrita, gestionar y administrar el tiempo, y las destrezas comunicativas. 

Hay quienes creen que estudiar en línea, es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología, sin embargo, conforme vayamos avanzando, nos iremos dando cuenta que estos son mitos falsos, ya que ser estudiante en línea no es fácil, ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones que nos permitan auto gestionar el aprendizaje.

Y como lo mencionamos en nuestro tema de grupo 22, Las Pacientes, El que persevera, Alcanza, nada se logra sin paciencia y sacrificios.

S2_Ana_Garcia_Nube

S2_Actividad 2

Reflexión:

El Modelo Educativo de la UnADM, nos permite como estudiantes tener un plan de estudios flexible, accesible y en un ambiente virtual de aprendizaje, y a la vez nos da la oportunidad de optimizar nuestro tiempo y aprendizaje, sin olvidar los valores que nos inculca, como son la responsabilidad, compromiso, respeto y honestidad con la que debemos contar los estudiantes y las principales características de este modelo, es que se centra en el estudiante, el cual tiene que organizar y decidir su ritmo de estudios, es inclusivo, ya que atiende a todo tipo de personas, con discapacidades, motriz, auditiva y visual, recién egresados de nivel superior y a personas que llevamos mucho tiempo sin estudiar. Este programa cuenta con infraestructura tecnológica con equipos de vanguardia, los que nos permite realizar nuestras actividades en donde estemos y en cualquier momento, además de ínter actuar tanto con los compañeros, como con los docentes, por lo que promueve las redes de aprendizaje.

Información sobre el Modelo Educativo de la UNADM

Sesion 2 VOKI

SESIÓN 2. ACTIVIDAD 1

http://tinyurl.com/y87ln3t4

1.     ¿Qué Importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

     Tiene una gran importancia, ya que es la primera impresión, que damos a los demás, además de que nos permite conocer a compañeros de toda la república mexicana, y aunque no tengamos la satisfacción de estar físicamente presentes, a través de este medio virtual, nos permite estar ahí, comunicándonos y conociéndonos.

2.     ¿En que forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Nos permite saber un poco mas, a que se dedican, sus gustos y preferencias, su familia, amistades, donde radican, a que carrera van, que los motiva, así como también sus tiempos disponibles para ponernos en contactos y realizar nuestras actividades

3.     ¿ Como ayuda lo anterior para la construcciones de una comunidad de aprendizaje verbal?

Nos ayuda creando vínculos personales y amistosos, lo que a su vez, nos permitirá tener un interés en común, como son el estudio, dedicación y responsabilidades que conlleva el fin que tenemos en común.